2297至尊品牌源于信誉

　　人物简介：

　　赵娜，自2019年9月起成为2297至尊品牌源于信誉马克思主义学院的一员，荣获江西省“最美思政课”、景德镇市“新时代赣鄱先锋”等多项荣誉称号。2020年，她在江西省高校“战‘疫’思政课堂”教学比赛中获得三等奖；2022年，她荣获第五届江西省本科院校青年教师教学竞赛三等奖、江西省高校思政工作论文二等奖；江西省高校思想政治理论课青年教师教学基本功比赛本科组二等奖，2024年，在第六届江西省高校青年教师教学竞赛中再次获得思政组一等奖，在第七届全国高校青年教师教学竞赛中荣获思想政治课专题组二等奖。

理想为烛，点燃梦想

　　“教育的本质不是教材或课堂，而是人点亮人。”赵娜老师深知，教育的根基在于理想与信念。她坚信，教师不仅是知识的传递者，更是梦想的播种者。在她的课堂上，每一篇课文、每一次讨论都蕴含着对未来的憧憬和对理想的追求。赵娜老师表示，要树立理想信念、培养道德情操，首先要让学生在课堂上认识理想信念、道德情操是什么，然后引导他们去亲身感悟。因此，她经常利用课外实践活动，带领同学们参加一线课堂挖掘案例。她认为，人生信仰和信念其实是从生活中感悟到的。谈到带领学生打比赛，她强调要做好吃苦耐劳的准备，在实践当中促进学生们专业知识和素质素养的提升。

　　赵娜老师以身作则的行动和深刻的个人见解，激发了学生内心的火花，引导他们树立远大理想，立志为国家和社会贡献力量。她就像一位园。慕焦嘧琶恳豢趴释沙さ男牧，用理想信念为他们补足精神之钙，让他们在成长的道路上坚定而自信。

道德为镜，塑造品格?

　　苏霍姆林斯基曾言：“你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。”在赵娜老师看来，道德情操是教师的灵魂，也是学生成长的基石。她以身作则，用高尚的道德情操影响着学生。赵老师笑谈，曾有次去某地比赛时偶遇以前的学生，他们热情地带她品尝当地美食，还亲自送她去高铁站坐车。这让她深感欣慰，觉得学生心中有她，认可她。赵老师认为，教育的过程是一个相互促进的过程，作为一名教师也可以从学生身上学到很多闪光点。在疫情校园暂时封闭期间，她曾组织社团成员开展跳广场舞活动。当大家在操场上共同跳广场舞时，她内心十分触动，因为学生在这个过程中展现了不凡的能力。

知识为帆，与时俱进

　　赵娜老师深知，扎实的知识是教育的基础。她不仅教授学生书本知识，更注重引导学生探索课外知识，不断拓展视野，提升认知能力。正如苏霍姆林斯基所说：“教育者首先必须是一个自我教育者，他必须不断学习，不断成长。”她自己也是一位终身学习者，不断更新知识结构，保持与时俱进。面对新媒体时代的挑战，赵娜老师以名师工作室为载体，着力打造了师生同台的示范项目，以激发学生兴趣。她将正能量元素融入课程，推动理论与实践相结合的教学模式。她谈到创建这个项目的初衷就是把学生带动起来，以潜移默化的方式让学生觉得思政课不无聊。赵娜老师认为现在学生的需求是全面化的，作为教师要紧跟网络媒体时代，勇于面对未知。这样不仅能教好学生，还能赢得学生的尊重和社会的认可。

仁爱为舵，引导方向

　　“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”赵娜老师的教育理念中，仁爱之心是核心。她认为，真正的教育源自对学生的深切关爱。她用心倾听每一位学生的心声，用爱温暖每一个心灵。无论是作为街舞社的指导老师，还是毕业论文指导老师，亦或是实习阶段的指导老师，赵娜老师总是关心学生有什么困难，并尽力提供帮助。她说：“作为一名老师，更多的是要成为学生的领路人。”在她的课堂上，没有刻板的规则，只有温暖人心的关怀。她鼓励学生勇敢追求梦想，用心引导他们找到人生的方向。

　　在平时的教学中，赵娜老师也深谙理论与实践相结合的重要性。她将抽象的理论知识与生动的实践活动相结合，让学生在实践中学习、在学习中成长。无论是学术比赛还是实践活动，每一次经历都成为学生成长的宝贵财富。赵娜老师相信，教育的本质在于让学生在体验中领悟、在领悟中前行，要培养他们的实践能力和创新精神。

　　爱是教育的真谛，也是教育力量的源泉。赵娜老师认为，当代大学生应培养独立思考的能力，热爱生活，勇于追梦。她引导学生找到自己的方向，在学术研究、社会实践或职业规划上都给予最真诚的建议和支持。她深知，学生工作不仅需要专业素养，更需要一颗热爱教育、热爱学生的心。

　　在教育的道路上，赵娜就像一座灯塔，照亮了学生的前行之路。她用实际行动诠释了教育的真谛——不仅仅是传授知识，更重要的是引领学生发现自我、追求梦想。赵娜老师的故事是青春与梦想的交响，是教育与成长的赞歌。